“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。”近期学校党委组织具有广泛性、代表性的党内、党外人员开展主题教育评估测评工作。8月17日下午，省委第 21巡回指导组成员胡永明、蔡智群、梁越一行到广东医科大学开展主题教育评估座谈交流会，听取师生群众对开展主题教育的实际感受和意见建议，让师生群众评价主题教育成效。
广东医科大学党委坚持把深入开展主题教育作为当前重大政治任务，作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要检验，作为推动学校事业高质量发展的重要契机，早谋划、细举措、实推进，切实把主题教育成效转化为推动学校事业高质量发展的生动实践。
“八学联动”强化理论武装。学校党委把“学思想”摆在首位， 坚持“八学联动”，推进精读原著学、第一议题学、部署推进学、班子研讨学、中心组深化学、分层分类学、专题党课学、联系实际学，推动从党委到支部、从校领导到基层党员干部层层推进走深走实学，全覆盖强化理论武装，推动党的创新理论入心见行。
“三个聚焦”深化调查研究。学校党委深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，精准谋划调研课题，形成“谋题、领题、破题、答题”工作闭环。聚焦找准问题下功夫，瞄定高水平大学建设所需、高质量发展所急、师生群众所盼的突出问题，形成“1 n n”的调研方案，摸清实情。聚焦问题研究见真章，邀请“两院院士”等30余名专家问计，找准对策。聚焦对策分析出实招，以大调研推动问题大梳理、难题大排查，明确10个调研专题，形成14个问题清单、10大民生实事项目，形成140多篇有质量的调研报告，调研成果转化共计81项。
“三个突出”推动事业发展。学校党委坚持“学”与“做”相结合，坚持主题教育和推动事业发展“两手抓两促进”。突出党员示范担当作为，用好党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线有效抓手，立项主题党日活动100个，选树主题教育党员示范岗30个，表彰“两优一先”298个，推动广大党员干部立足岗位建新功。突出集中力量攻坚克难，将开展好主题教育与中心工作紧密结合，党委班子领办10项重点项目，推动学科建设、人才培养、社会服务等取得新突破。进入esi全球排名前1%的学科达到5个，开创高校联合学位培养先河，29个专业进入中国大学本科专业排名榜，5个专业跻身全国十强。附属医院获批国家省级区域医疗中心建设单位，肾病内科入选国家临床重点专科。学校获首批全国健康学校建设单位等重要奖项40余项。突出推进校地融合发展，制定进一步提升社会服务能力实施意见，推动“四方”共建东莞校区等取得新进展。与遂溪县、徐闻县西连镇结对共建，推进190个学生支部与属地56个社区142个村街对接，积极服务“百千万工程”“百校联百县”等重点项目。牵头成立109家成员单位参与的生物医药与大健康湾区创新生态联盟。
“三个硬招”抓好检视整改。学校党委坚持问题导向，梳理问题列清单，研究制定整改整治方案和专项整治方案，做到底数清、情况明。坚持盯着问题查、剖析问题真整治。结合“三会一课”等深入进行检视分析，把问题找准、把根源挖深、把措施定实，召开5次推进会，确保14个问题，56项整改措施整改清仓见底、动态清零。坚持对着问题改，解决问题求实效。通过启用医院新院楼、加快新技术使用、推进医联体建设等30多项举措，为老百姓提供更便捷就诊体验。通过校园景观微改造、修缮学生宿舍、新增2万平方科技大楼等举措办好师生10大民生实事，不断增强师生群众的获得感。深入开展“访企拓岗”“校企对接”等专项行动，毕业生就业去向落实情况位居全省高校前列。学校党委结合“治理能力服务水平提质年”工作主题，对现有制度进行全面梳理，制定修订制度43个，把制度优势转化为治理效能。
广东医科大学党委将坚决落实党中央决策部署和省委要求，善始善终、慎终如始，务求实效，把主题教育中形成的经验做法深化、固化，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远，奋力谱写学校事业发展新篇章。（文、图/学校主题教育领导小组办公室 审核/谭平 复核/周圆 终审/冯锦山）
