为切实加强我校学生心理健康教育工作，进一步预防和减少疫情对学生心理健康的负面影响，坚决守护好学生身心健康和生命安全，4月16日上午，学校召开“疫情背景下大学生心理健康教育研讨会”。学校党委常委、副校长曾志嵘，学工部部长唐湘涓，人文与管理学院院长万崇华，各书院院长、副院长，各学院心理辅导站负责人，学校门诊部负责人，人文与管理学院心理团队教师及学校心理健康教育与咨询中心全体教师参加会议，会议由人文与管理学院副院长、学校心理中心主任谭健烽主持。
会议围绕疫情背景下大学生心理健康教育面临的新形势、新挑战开展研讨。谭健烽主任做主题汇报，重点介绍了基于朋辈心理辅导的心理健康服务体系建设和书院模式下的心理健心房建设，提出“四位一体，全员参与，天天心理，积极给予”的工作理念。人文与管理学院禹玉兰副教授做“童年期不良经历和积极心理干预对大学生心理健康的影响”的主题汇报，分析了童年期不良经历与大学生心理健康的关系及性格优势因素的干预作用。
圆桌会议环节，与会人员畅所欲言，交流思想，参会者就书院制下的大学生心理健康工作、心理健心房的建设、生命成长体系的构建、积极心理学理论的实践应用、基于朋辈心理辅导的心理健康服务体系建设等主题深入探讨。
曾志嵘副校长做讲话，他肯定了这次会议召开的重要意义，并对今后的工作提出了要求：一要提高政治站位。要充分认识到大学生心理健康教育是塑造学生人生观、价值观、世界观的重要手段，是落实立德树人根本任务的具体体现，也是大学文化的重要内容。二要整合资源，多方联动。积极构建学校心理育人的工作体系，优化学生心理素质，促进学生全面成长。三要大力促进心理健康教育智慧管理信息系统的建设，进一步完善学生心理健康状况普查和心理危机排查体系建设，有效监控并及时、准确收集和反馈相关信息。（文/亓艳丽 图/刘怡婷、叶馨、张淑红 编/周圆 审/冯锦山）
